Le jeu vidéo didactique ou serious game : processus de conception, ingénierie didactique et game design
Meriem El Mansouri après avoir constaté que “les jeux vidéo pour apprendre actuellement sur le marché présentent de nombreuses faiblesses aussi bien ludiques que didactiques”, développe dans sa thèse une ingénierie de conception dans laquelle “l’expérience proposée par le jeu vidéo est issue de la fusion du ludique et du didactique dans un scénario unique de jeu.”
